自立故事

「我想要有人可以陪著我做很多事情，看別人有女朋友覺得很羨慕，所以她跟我告白的時候，我立刻就答應了。」站在分局外面，等待做筆錄時，阿坤如是說。

涉及妨害性自主罪，因未成年而有較多寬限與彈性，服務方案從前端偵訊筆錄開始提供陪同服務，在警局或法院與個案相見歡是家常便飯，和阿坤的見面亦不例外。印象深刻的一幕，是阿坤一個人穿著學校運動服，兩手空空的站在警局門口東張西望，原來是媽媽叫了計程車讓阿坤自己過來，媽媽則從租屋處搭另一輛車趕到警局，因此遲到半個小時，社工與阿坤站在陰涼處一同等待。大部分的畫面，是家長緊緊抓著孩子，焦急煩躁的警局來回踱步；但阿坤是自己一個人，手足無措的待著。   

「洽砸某(台語)，有沒有飲料？我口渴。」媽媽趕到警局，阿坤對媽媽的第一句話自然而然的脫口而出。對媽媽的瞪視仿佛沒有看見，依舊在討要涼水解渴，媽媽從大包包裡拿出阿坤最愛的飲料遞過去，無奈一笑。

「死囝仔(台語)，沒事給我搞這齣，你知道我下大夜班之後就來了嗎？」媽媽指著阿坤臉紅脖子粗的碎念，阿坤進入放空模樣來應付，似乎練習千百來次般的純熟。

看著媽媽腳上明顯的復健痕跡，以及對阿坤各種氣不打一處來的煩躁感，了解之下才知道媽媽近一年內出過嚴重車禍，被醫院發了數次病危通知，活下來之後慢慢復原到今日可以正常生活，阿坤也因此徹底跟媽媽分開住，過著寄人籬下、經常挨罵的日子。本以為可以等到阿坤國中畢業，換學區後便能再次母子同住，殊不知性事件在長期缺愛的情況下爆發。媽媽警覺到孩子已經長大，不再是當年穿著尿布滿院子跑的小娃兒，需要的不只有「養」，「教」的需要更迫切，而「教」的過程「陪伴」是最不能缺乏的一環。

發生太多的意外，讓這一環直接消失，直到踏進警局，走進少年法院。

隨著判決確定，阿坤必須接受保護管束的處分，一切才剛開始。經社工評估，媒合了一對一的諮商服務，考量阿坤自幼因父母離異，缺乏男性角色樹立榜樣，社工特意尋找男性的心理師，讓阿坤對於「男性」有新的認識及學習。諮商初期，阿坤嚴重遲到，已經做好被罵得狗血淋頭的阿坤，聽見、看見的是社工帶笑臉與詼諧的提問關心，心理師平穩的聲音及溫和的表情，刷新了他過往的犯錯經驗紀錄。爾後，阿坤如果沒有趕上捷運班次，或因為下課路上車多，導致延誤與心理師約定的時間，皆會提前告知，並在踏進社工辦公室後，先說，

「對不起，因為         遲到了。」

「老師，抱歉，今天又晚到。」進晤談室見到心理師，再說一次。

最近一次的開庭，阿坤跟媽媽並肩出現在法庭門口。相較前一次開庭的漫不經心，阿坤正經許多，於庭上的回應更清晰，對自身所犯錯誤有清楚的認知並當庭向被害人道歉，司法順利審結。走出法院門口，母子因返程交通而有些不愉快，社工居中緩解衝突，以不同的問句陳述同一個問題，再問一次阿坤的想法，這是心理師在晤談中曾經與阿坤演練過的方式，聽得出來阿坤不習慣，但媽媽的情緒明顯下降許多，一觸即發的親子衝突，換個語句，煙消雲散。母子倆坐到公車等候區的椅子上，開始討論返程交通的問題，媽媽表示社工可以先離開，確認母子情緒平穩後社工先行離去。

「我已經想不起來，上次這樣跟死囝仔坐下來好好講話，是甚麼時候的事情了。以前他還那麼小，好像才睡幾個覺，他就這麼大了。」後來致電關懷媽媽的時候，媽媽略帶鼻音感慨地說。

母子倆在陽光灑落的涼蔭下討論事情的畫面，與在警局初次見面，兩人互相瞪視的情景歷歷在目，這樣的改變大約走了七個月的時間，阿坤持續接受諮商，媽媽搬家換了一個好的居住環境，工作逐漸上軌道。

阿坤開始知道，不需要大聲吼叫、滿嘴貶抑用詞才能引人注目；媽媽逐漸明白，阿坤不是聽不懂，只是要換個方式講，他就能做到約定好的事情，不需要每天提心吊膽孩子會不會又惹麻煩。阿坤開始學習主動表達想法，有問題會主動與心理師討論；媽媽開始調整管教方法，減少恐嚇用詞和降低緊迫盯人的手段來掌控孩子行蹤，氣到想罵孩子時就打電話給社工，訴苦之外與社工討論其他方法，親子間張力下降，情感流動慢慢出現。

「出事之後，才知道我媽是愛我的，我至少還有媽媽陪我。」去學校找阿坤會談，他彆彆扭扭的說出這段時間的感想。

服務持續提供，與青少年工作的希望感很高。他們身心正在暴風式成長，不穩定性相當高，卻也能知道可塑性及改變動能不容小覷。社工陪一段路，助願未來是一條走向幸福的旅途。

▲少年跟媽媽一起參加親職性教育課程