自立故事

在那一天晚上，透過電話，沉重的讓孩子了解我的無力與憤怒後，我還是暫時決定擱置這段專業互動的關係…

小斯，一位家庭疏忽照顧的孩子，自小對家庭有許多的憤怒與不平，這些憤恨的累積，影響他對外在環境的不安全感與自我中心的特質，也緊緊保護著小斯內心深層脆弱的一面，因為小斯說過：「這是我保護自己的方式」。 

回顧與小斯的互動，一直以來都是處於緊張、衝突又合作的狀況。小斯總是習慣性的冷潮熱諷，而這些話語，其實也只是希望能引起別人對他的關注關心，只是他所需要的關愛，似乎是個無底洞的境界，再怎麼樣填補依舊沒辦法彌償與滿足他所缺乏的溫暖與渴望的呵護。並且，對於新手上路的我而言，總是在一次又一次不斷改變策略與合作方式中，卻積存了無限量的挫敗與自我省思。 

最後在一次事件中，我顫抖的透過電話讓小斯知道我的無力與憤怒，並告知決定擱置這一段專業互動的關係，而小斯也在電話中，努力辯白不願意的立場，最後我只淡淡的告訴孩子：「留在我的身邊，對你的自立生活，不會有太多的幫助，反而只會讓你狀況更無法穩定。」孩子在理解我的立場之後，默默的接受。 

再重新檢視這段互動過程中，我知道，當下我忽略了小斯的成長脈絡。當我現在細細回想小斯的成長脈絡時，我多少開始「理解」小斯的狀況，而理解當下，其實我也開始讓自己從這過程中獲得了救贖的釋懷。 

回首這一年，我與許多不同類型的孩子工作，進而也有了不同經驗與刺激。而這些體會其實也開始讓我理解「同理」與「脈絡」的意義與重要。或許與小斯的互動，我得承認是一段挫敗的處遇工作，但卻也因為這一段挫敗的處遇工作，讓我在協助自立少年的路上更為茁壯。所以，謝謝小斯，你幫我上了一堂珍貴的個案工作課程…。（CCSA南區工作站/蔡季誠 社工專員）