活動報導

本會(CCSA)中區工作站於111年7月12日及7月13日，舉辦2場自立宿舍少年成長團體，邀請邱富慈老師帶領，共有11人次成員參與。7月12日上午進行相見歡及了解自身工作技能強項，活動一開始，成員們在「相見歡九宮格—真高興認識您」的活動中，請對方在九宮格中填寫喜歡的顏色、水果、愛喝的飲料、季節、歌手及演員等資料，透過相見歡使成員們互相認識，進而彼此漸漸熟絡。

▲進行相見歡九宮格—真高興認識您的活動

接著進行「我的工作技能強項」，請成員先將工作技能小卡分成很會、還好、不會三大區塊，再針對這三個區塊，分別各自再區分成喜歡、普通、不喜歡三種喜好程度，最後會形成9個小區塊；成員再將這9個小區塊整理成「快樂區」、「學習區」、「彈性疲乏區」及「毒藥區」，並分別予以歸類，將「喜歡及很會、普通及很會、喜歡及還好」所有技能卡貼在快樂區；把屬於「普通及還好、喜歡及不會、普通及不會」所有技能卡貼在學習區；屬於「不喜歡及很會、不喜歡及還好」所有技能卡貼在彈性疲乏區；最後「不喜歡及不會」所有技能卡貼在毒藥區。「技能座標圖」則讓成員瞭解自己對事物操作(Things)、心智思考(Idea)、資料處理(Data)及與人接觸((People)哪類的技能比較有興趣，讓成員找出符合自身技能及興趣的工作。

下午藉由桌遊「終極無影手」的活動，使成員學習團隊互助合作，並協助成員探索自己的工作優勢力及軟實力。

▲技能座標圖～找出符合自身技能及興趣的工作

第二天的團體課程活動，延續第一天自我探索課程，首先進行「藝術創作」來表達自己平常喜歡的活動，並與可從事的職業連結，成員從雜誌上找出自己的興趣或喜歡的活動，或未來想過的生活模式，成員個自分享未來規劃並彼此給予回饋可從事的工作類別。此活動透過課程，去擴展成員探索面向、發掘興趣，可培養成員們針對自己的興趣，去規劃自己的職業生涯，培養創新規劃及決斷分析能力。

▲藝術創作～表達喜歡的活動並與職業連結

下午進行撰寫履歷表及自傳，講師提供自傳之範本如下：

我目前就讀_______________________，正在找XXXX方面的工作，雖然我沒有這方面的相關經驗，但是我在______、________、_______(技能強項)等方面表現得很好，而且我有很強的______、________、_______(工作優勢力)能力，如果能在貴公司就職，我相信我會有很優秀的工作表現。除此之外，我是個重視______、________、_______(價值觀)的人，我的老師同學們都稱讚我是個______、________、_______(3優點)的人，如果未來能在貴公司上班，我一定可以和大家相處得很愉快，一起為公司的成長努力，希望我有機會在貴公司服務。將其技能強項、工作優勢力、價值觀及優點套用在自傳裡，請成員試著學習撰寫自傳，完整地完成自傳的撰寫。

▲求職課程～撰寫履歷表及自傳

接著進行「消費理財」課程，老師引導成員們分辨「想要」與「需要」的區別，哪些物品是緊急或不緊急採買的，評估自己是否支付得起並做出取捨，避免多餘的聚會與不必要開支，節省花費以利儲蓄；老師教導財務管理的四步驟，從開源à節流à儲蓄à投資，先開源節流，將省下的錢轉入儲蓄及投資，老師提醒成員們：現階段最重要的投資自己的能力，並慢慢增加開源的管道與力道，當實現夢想的同時也能有屬於自己的理財規劃。

▲理財課程～區別購買物品是「需要」還是「想要」的慾望

經由老師帶領兩天的自我探索課程，成員們回饋給老師，課程中最大的收穫是認識自己及肯定自己的工作優勢力，瞭解自身重視的生活及工作價值觀，習得正確的消費理財觀念，懂得如何開源節流及理財投資，有自信及勇氣面對自立生活的挑戰，對未來生涯更有方向，著手規劃屬於自己的人生，做好自立心理準備。(中區工作站/林岱靜社工專員)

▲講師與成員們開心合照