活動報導

本會(CCSA)秉持Eduard Spranger「教育愛」理念創辦，在服務的自立青少年與全國兒少安置機構的院生，藉由多元自立活動方案與培訓課程，來提升青少年們的自我效能，這些年許多自立青少年有意從「受助者」轉化「助人者」，因此在今年於各區辦理「自立Mentor培訓課程」。假日於總會的辦公室舉行北區自立Mentor研習，邀請張志宏諮商心理師，且具有專業攝影製片的帶領「生命故事的重新定義」主題工作坊，來自4間兒少安置機構、2區自立單位，28人參與。

▲CCSA創辦人-洪錦芳秘書長勉勵學員

本次課程老師透過三大主題，「拍攝技巧」、「影片製作」、「PPT簡報製作」，引導學員藉由多元方式來彙整自己的生命經驗。短短兩天培訓過程，除了讓學員們以多媒體的方式彙整自己的生命經歷，也讓現場參訓學員以分組方式進行交流成為自立生活中的夥伴。在小組進行每次討論前老師都會示範且以明確的講解讓學員們知道接下來的活動的用意，不論是在自立Mentor學長姐帶領的小組分享，或在大團體中各組學員上台分享的故事，都在本次參訓的學員們心中成為邁向未來努力的活水。

▲小組成員交流與分享

在全體成員自我介紹後，老師分享自己失去寶貝女兒的歷程，現場學員因老師真誠地分享炯炯有神的眼光都聚焦在老師的身上，而後老師也將這段紀錄以影片的方式與學員們分享。在技巧上的傳授，老師拿出專業人員在拍攝影片的工具，學員們也認真的跟著老師的節奏學習基本的拍攝技巧，不論是在角度、記者跟拍的模式以及畫面的分配，學員們紛紛的提出自己的好奇，想要讓幾位來在臉書或是社群的影片能有更高的層次，在老師示範後也邀請學員們分組來進行拍攝小組影片。

▲志宏老師的示範

各小組裡都有歷年自立Mentor擔任小組長，與學員們一起討論我們的影片，帶領小組完成影片。有小組分享自己在學校因為是機構的，而被欺負的精彩畫面；有小組一起演出自己剛到安置機構適應的過程；還有小組將機構哥哥是如何在學校幫助自己適應的過程，以小組的合作呈現出來。每組都有屬於自己的影片，小組成員們也在討論過程中認識彼此，也在當中重新看見自己的生命故事，在小組成員們輪流上台分享時，領導者（老師）也給予大家回饋與肯定，激勵各位在學習上更有動力。

▲組員分享製作的影片

在各組分享完，老師邀請大家課後回家可試著找自己過去的照片，在下次的課程中我們將分小組一起完成生命故事的簡報檔，課程來到簡報與實際上台分享，小組依然由歷年自立Mentor來做領導者，引導參訓學弟妹們在小組合作，完成我們小組總合的生命故事，過程中各組領導者也會示範自己過去在巡迴講座分享的內容，以激發學弟妹們的想法，同樣背景的學員們聚在一起，討論起來特別熱絡，妳我生命經驗。參訓學員們不單在志宏老師的引導下重整自己的過往生命，在課程休息中能與自立Ｍentor們做自立經驗的交流。不論是在正向肯定彼此的生命經驗，與激勵同儕內在互助的動機、關係連結，皆能成為學員穩定邁向自立生活的動力，感謝這次所有培訓的學員們，因為有大家無私地將自己那珍貴的禮物分享給陌生的他，未來我們將不再是陌生人，而是自立生活道路上的夥伴！(CCSA社工部 / 陳秋豪社工員)

▲小組代表輪流上台分享