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分享至Wechat2020年5月，本會(CCSA)南區於30日及31日舉辦第三場及第四場「自立Mentor培訓課程」。此次特別邀請張志宏諮商心理師，帶領15位少年們參與這次的「鏡中巡禮」，課程主要聚焦於「鏡頭語言及PPT臺風訓練」幫助少年們用鏡頭訴說自己的生命故事，進而站上舞台分享自我。
在第一天活動開始之初，講師邀請成員在自己的手機中找出一張照片來介紹自己；聽聞之時，成員們紛紛找出自己最有特色的照片給講師分享及介紹。透過照片，除了能瞭解少年的興趣及嗜好外，少年更分享了自己的生活近況與心情，原來「鏡頭的世界，可以說一個故事」。
▲本會邀請張志宏老師帶領成員進行課程
▲講師透過照片邀請少年介紹自己
接著，講師利用手機的鏡頭介紹鏡位與鏡頭角度，讓少年們認識不同的距離及角度所呈現的視覺畫面及心理感受。為了使少年可以更靈活運用鏡頭角度，講師讓少年們分組外出拍攝「遠、中、近、高、低」五種鏡頭語言的照片，讓少年練習用照片說故事。有的成員外出後思考許久，如何將故事用照片呈現；有的成員迅速的拍攝完場景即能滔滔不絕的說故事，但在每一張照片中，我們都看見了少年對攝影的好奇與期待。
在下午的課程中，講師更進一步邀請成員們練習將自己的生命故事錄製成影像，運用手機練習著對鏡頭說話，娓娓道來自己對生命的詮釋。
▲少年們分小組討論自己的故事主題與練習拍攝
▲少年們練習著將自己於鏡頭前表達自我
隔日，帶著錄製好的生命影像，講師接著帶領少年們進行肢體語言的訓練，讓少年們試著在舞台上展現自我，練習克服上臺的恐懼，並在一次次的練習後，帶著我們一起討論如何演繹「好的演講」。在一陣腦力激盪之後，少年們各自對於演講的樣貌逐漸有了雛形，現在正是輪到他們練習的時刻。
▲少年們練習利用肢體語言克服上台的恐懼
▲少年們一同討論好的演講有哪些要素
透過兩天利用鏡頭語言及演講PPT，少年們試著在培訓課程中站上舞台，練習分享自己的故事，儘管課程中能規劃演講內容的時間有限，少年們仍努力的完成，站上舞台分享自己的生命經驗。
▲少年們練習站上舞台分享生命故事(一)
▲少年們練習站上舞台分享生命故事(二)
經過了四堂課程的洗禮與教導，少年們羽翼漸豐，也在老師連續兩天的培訓中使少年們收穫良多；6月13日南區的培訓課程即將迎來，期待最終的課程結束後，少年能為自己的生命故事有更加多元的詮釋。(CCSA南區-張育慈社工專員)
