活動報導

本會(CCSA)向衛生福利部社會及家庭署申請108年度公益彩券回饋金補助辦理「兒童權利公約兒少報告撰擬培力計畫－特定兒少培力」方案。甫於七月中旬結束第一階段－培訓課程，緊接續第二階段－CRC兒少充權團體，於七、八月的每週二下午，於CCSA東區辦公室舉辦，為期六次(7/23、7/30、8/6、8/13、8/20、8/27)，每次三小時，共有5-12位目前或曾經在安置機構的兒少投入其中。

▲運用媒材破冰

綜觀六次團體，看著學員從不知到知，從害怕說到勇敢說，從不會表達到練習上台發言，每次的團體中這些孩子們好像又更進步一點，逐漸喚起兒少對自身權利的意識，訓練其思考、繪製、彼此討論及表達，生活中與自身息息相關的「生存發展權、兒少最佳利益、社會參與權、免受歧視」等權利，盼透過兒少親身經歷的分享，催化政府提供相對應政策立法。

▲學員練習繪製心智圖

何山秀講師試圖以各種不同形式，不侷限學員思考，讓其更能發揮兒少發展權，亦無須考量他人眼光，只需在自我的海報上畫作，並大方分享個人想法，過程中學員們最在乎的便是「老師我能不能不要寫用說的就好、社工我能不能請你們跟院內老師說…、姐姐我在團體裡能不能不說話」，細究背後原因多為擔憂「被秋後算帳」，團體裡經過數次的溝通、磨合與討論，最終學員們選擇相信這個團體，更期待這樣的團體聲音真能受到重視。

▲學員對CRC議題踴躍提問與發言

討論出以心智圖做為兒少報告，並思考「為什麼我選擇這個權利，我最在乎的是什麼，以及我想對大人說…」作為延伸，其中最被學員所重視的權益為「社會參與權」，生活在機構內的孩子，為使工作人員好管理，大部分的團體生活被明訂諸多細則，即便開了會議提了意見，很多時候小孩仍無決策權力，即便參與了過程，結果最終由大人定案，使其對於該權利感受加成，直呼「原來我有這樣子的權益！」

學員分享時常是負面事件，總是看著他們充滿無奈的眼神說：「即使知道有這些權益，但實際擁有又有多少？」，我告訴學員們：「你有說、有畫、有傳達便有機會讓社會政府知道，你們的聲音是有能量的！」，於是他們便盡情在海報紙上作畫，越是如此表現，越可看得出這群特殊兒少想被看見的聲音。

▲學員上台發表對於CRC的看法

在為期六週的CRC充權團體中，每次都讓學員有足夠的機會去體驗、討論、表達與決定，目的是為培養其爭取應有權益，喚醒對自身權益的重視，結束後學員們紛紛表示「謝謝老師！謝謝社工！謝謝你們聽我說，也讓我有機會可以說」。（CCSA 東區工作站/施佳瑩 社工專員）

▲團體大合照