活動報導

本會(CCSA)南區工作站於107年6月9日至7月14日辦理三階段「社區就業資源連結暨自立少年就業培力方案」31小時的活動，繼第一階段「職海奇航首部曲之尋找生命亮點」後，第二階段職海奇航二部曲，共有49人次參與。

第一階段活動設計，首重於發覺自我亮點（知己），長大的過程中我們常常漸淡忘自身的亮點特質，因此在活動中，嘗試將少年的「外閃亮」找出來。

職業生涯三要素為：知己(自我)、知彼(環境)與抉擇。因此第二階段活動主要讓少年認識社區就業資源（知彼）－青年職涯發展中心(Youth Salon,YS)及就業服務站，未來當少年有需要即可知道哪個單位可以協助自己獲取訊息。人類一生中，職涯發展分為四個階段：探索、嘗試、成長(維持、停滯)及退出，而少年這年齡層是屬於探索階段，開始進入成人世界中，在「就業市場與職業訓練」活動中，講師協助少年探索自我職業選擇路徑：我應該繼續升學、當個SOHO族、就業還是去創業呢？若仍是猶疑不定，講師提供另一選擇：參加職業訓練，並介紹高雄市政府勞工局訓練就業中心所提供職業訓練類別及服務內容，依據自立少年現況，提供幾項教育部與業界合作資訊供少年參考：雙軌訓練旗艦計畫、補助大專院校辦理就業學程計畫、青年就業旗艦計畫及產學合作訓練。

▲少年分享自己就學與就業抉擇歷程

一位少年分享自己在升高中三年級時，申請參加雙軌訓練旗艦計畫中的抉擇，因為擔心經濟問題，考慮高中畢業後，先有一份工作收入再繼續完成大學學業，但因本身成績優秀，聽取師長建議繼續升學，最後錄取國立大學。當我們能不斷地自我探索，找到成功之門三把鑰匙：發現自己真正的興趣、發現自己的能力和潛力及找到自己的價值觀，愈了解自己就愈能邁向成功。

▲就業市場認識與職業訓練活動

活動最後，講師幽默的說今天的活動內容忘記沒有關係，只要記得一組數字：0800-777-888即可，此電話為「全國就業服務24H免付費專線」，未來少年在就業上有任何問題，都可撥打此專線獲得解答。

在上一堂活動中，當我們評估自己適合什麼職務時，除瞭解自己個人興趣、能力價值觀外，也要了解這份職業所需要的人格特質。因此安排至「青年職涯發展中心」，講師藉由桌遊活動催化與他人互動，增進自我認識與自我了解，除明白「開放我」外，協助少年藉由他人的眼睛，覺察「盲目我」及「未知我」，或是從中發現他人也知道「隱藏我」的部份。例如有位少年回饋，從某位少年給他的詞語卡（easy come easy go）中，他發現自己的情緒真的來得容易去得快，對別人可以這樣回饋他感到不可思議。

▲特質自我介紹活動

第二個小活動則是請大家在每張N次貼上寫上每位少年的特質，並貼在對方的背後，最後再將所蒐集到的特質集合起來做一段自我介紹，其中一位少年回饋：此活動讓她了解到興趣，不等於自己的能力與喜好。然而，能先了解自己的個性適合做什麼，比自己感興趣更重要；當工作適合度越強，就愈能從工作中培養出自己的興趣。

▲參訪青年職涯發展中心

最後，少年們來到「左營就業服務站」，透過就服員的解說，了解就業服務採一案到底作業模式，以單一窗口、固定專人、預約制之客製化服務，提供就業服務、職業訓練、失業認定、技能檢定及創業資訊等相關服務。除了解就業服務站的業務外，讓有暑期工讀與求職需求之少年實際查詢「就業機會資料庫」，及完成求才登記表並直接由就服人員直接推介就業，其中一位自立少年透過此活動仍持續由就業員媒合工作中。

▲參訪左營就業服務站

「職海奇航二部曲之勇往直前」活動目的，是提升自立少年職能並縮短求職期程，期待有良好的職涯發展，故結合政府就業服務資源，使自立少年與社區有更多的連結，同時不斷創造更多機會讓自立少年對自我能力、興趣、價值以及工作世界有更深的探索，拉近自我與工作世界的距離。（CCSA南區工作站/孫瀅淑社工專員）