自立故事

▲傑夫認真進取，獲頒CCSA「學業成就獎」。       ▲傑夫參訪遊戲產業，認知趨勢職涯。

「我最懷念育幼院是在晚上7、8點時，我們一群小孩子會坐在小家樓梯口一起吃零食、聊天，就像一家人，那是沒有煩惱、很溫馨的時光。」傑夫說。

育幼院成長 安適感恩

傑夫和妹妹打從嬰兒期就住在育幼院，接受悉心的照顧，過著有紀律的團體生活。育幼院為了感謝善心人的資助，每年暑假都會環島，一一向贊助單位致謝，他很享受在感恩會中表演「國術」。他認為，練國術擁有健康的體魄，而環島行培養了院生之間的革命情感，感恩則是他童年學到最重要的品格態度。此外，日常的自理技能，讓他比一般小學生更能適應校園生活。

只是，當同學分享家庭生活點滴，他才意識到：多數同學的家很小，每個孩子卻能得到更多的關注和愛護；雖不以自己住在育幼院有何缺陷，他仍對「家庭」心生嚮往。在每半年一次的「返家日」中，才知悉媽媽是原住民，因為家計困難，當初親至育幼院請託老師父收留兄妹。家裡沒有任何爸爸的照片，媽媽也從未提起，傑夫自然而然對生父的資訊毫不好奇。

返家生活 幸福到怨怒

小學四年級時，擔任護理工作的媽媽因收入穩定，前來申請帶傑夫兄妹返家同住。他雖然捨不得離開熟悉的玩伴和老師，但對「我可以得到媽媽很多的愛了」感到雀躍。起始一家三口的生活溫馨美滿，媽媽從不打罵孩子，每早晨都溫柔地喚醒他和妹妹、桌上還已備好了早餐，週末也會問想去哪裡、帶他們出遊。

幸福時光過了幾個月，家裡多了一位成員，媽媽說那是她的男朋友。接著，媽媽為了約會時常不煮飯、不回家、不去工作，少數待在家裡時，也對兄妹倆不聞不問。而傑夫和妹妹只要一點小事沒做好，媽媽的男友就會大聲斥責，甚至抄起水管抽打他們，讓傑夫敢怒、不敢言。有一天，他們清掃家裡，無意中撿到媽媽男友的身分證，性別欄上竟註明「女」，兩人才發現媽媽交往的是一名「女朋友」。

飢餓犯行 再進育幼院

由於家裡沒有收入、媽媽不在家，兄妹平日常餓到中午才有營養午餐可吃。等到全班吃完，他們向老師詢問可否打包剩菜當晚餐，週末就翻箱倒櫃找白麵條或配罐頭吃，即使如此，他們仍常覺得：「好餓！」有一天，妹妹餓到翹課逃學，跑進便利商店偷東西吃，被店員抓到犯行，警察來了，社工也來了，傑夫卻沒有見到媽媽，只知道媽媽同意政府把孩子帶回育幼院安置。

小學五年級時，兄妹倆二度住進育幼院，景物依舊，兩人卻各懷複雜心情，妹妹時常情緒不穩吵鬧抗議，傑夫卻變得成熟冷靜，他說道：「我不恨媽媽，反而鬆了一口氣，終於不用再挨餓了，要是繼續過那種生活，我可能會作奸犯科。如果事情可以重來一次，我想在媽媽要帶我們回家時問她：「妳可以照顧我們嗎？妳真可以付起責任嗎？請不要開出做不到的承諾。」

轉換監護  要自立自強 

傑夫再也沒有見過媽媽，升高中要開戶時，社工遲遲聯繫不到監護人，最終政府將監護權改判縣政府。他不再對媽媽有所期待，也對結果釋然，因為：「她不想要孩子，她就必須承擔後果：孩子不是她的了。」在育幼院的教養下，他很清楚：我沒有後盾，18歲離院後我就沒有家了，所以，成績是我的武器，我要努力，不能耍廢，出社會的第一天我就要能夠養活自己！傑夫也考了優異的學測成績，當眾人以為他會選擇國立大學時，他卻選擇北部私立科技學校，因為他作過功課，該校與企業集團合作，相當高的機率畢業後立刻有工作。

甫上大一同時，他與妹妹相繼接受CCSA的自立服務。妹妹入住自立宿舍，經由多方協助完成了汽修高職學程；而他積極和社工討論就學生活安排和未來生涯規劃，參加CCSA舉辦的職涯諮詢和職場參訪活動。他對於「別人可以躺著玩四年，我卻必須努力拼四年」有時埋怨，但總會自我提醒：「別人家裡可能真的有金山可挖，我沒有，但我所有的努力都會回饋在自己身上，成就感是我最大的快樂來源，所以拼吧！」他很感激社工幫他連結和爭取各種獎助學金資源，讓他順利度過大一，生活不必為學業、打工兩頭燒。

媽媽再婚後，試圖聯繫傑夫，並讓他們認繼父，他們婉拒了。他只想好好過穩大學生活，寒暑假時像一般大學生返家，他會返回育幼院探望老師和學弟妹，也和已畢業校友聚餐敘舊。他很珍惜自己的成長歷程，因為正是外界視為坎坷或不幸的背景，讓他懂得：「看自己有的，不要跟別人比較自己沒有的。」「努力會有回報！」「只要有心，每個人都是優秀的年輕人。」深盼這些美善自許的宣言，能為他和失家兒開創與翻轉未來！

▲歲末自立分享會，共享盛宴。                                ▲陪伴兒少，感恩分享活動。