活動報導

「viva」一詞為西班牙文「萬歲」的歡呼，viva la vida提醒著人們要好好活著、為生命慶祝，這樣積極感恩的精神，就是今年CCSA中區工作站規劃一系列青少年聯誼活動的發想由來，我們將於4月至11月舉辦共十場主題課程活動，邀請大家一起來瘋電影！嘗美食！玩趣味！創造自立與社區少年交友聚會環境，拓展生活經驗廣度與深度。

4/27已於本會中區青春小聚場，開始了第一場viva電影季，邀請到14位少年共同觀賞與探討一部感動12億人口的印度電影 -「心中的小星星」，透過輕鬆喜劇觀察一個特殊兒童的生活方式，學習接納人與人之間的差異性，理解、同理、體諒、體貼像劇中主人翁般的那些我們現實生活中的朋友，協助自己與他人看到獨有的生存價值，頗具生命教育意義。

在電影活動一開始，為引起大家對印度文化的想像與興趣，主持人請大家注意計算片中共出現過幾次歌舞劇？少年們驚訝除了美國好萊塢，世界上還有同樣年產量驚人且更具特色的大製片業－印度寶萊塢！另外，印度的貧富差距，衝擊著大家一直以來對該國的落後印象，其家庭培養孩子的嚴苛度也不輸日、韓等國家。原來世界各角落都有跟自己一樣被期望學業有成就的孩子，而我們心底總偷偷羨慕那些成功展翅高飛的例子…

每當劇裡演到主人翁伊翔闖禍被罵時，台下觀賞的少年開始熱鬧喧嘩、嘻笑指點，原來讓他們想起自求學以來班上總有一兩位這樣的人，成績永遠墊底、作業無法準時完成、時時狀況外，長期下來就有團體內中下階級形象，於是電影中場休息時，我們開始討論“伊翔的智商真的有問題嗎”？有的人覺得他是，所以要接受與同情他的程度落後，但有人覺得他的天才在美術領域。在電影後段，伊翔因為不甘及委屈而崩潰到逃跑，但他逃去哪兒呢？他逃跑在操場，一圈又一圈的逃跑，這樣的畫面讓在座的少年們都哭了，因為大家都看到一個人的價值，但他被放在不適合的地方而以為自己毫無價值。

父母與教師通常最有機會第一個發現成長中孩子的需求與及時引導，然而也最可能因為責任壓力而失去看到全貌的機會，片中伊翔的美術老師從孩子特殊的英文拼字方式，發現其面對的學習困難度就像強迫一位沒學過日語的美國人翻譯日文書，從此改變大家的教育看法，也改變了孩子家庭與一生。「心中的小星星」探討學習障礙議題與如何重獲信心歷程，電影結束後，青春小劇場有一股暖暖的安靜，一位少年由衷的說：「碰到一位知心人真的很重要」，這樣的生命教育，讓大家想起過去那些需要受關注的朋友，還有未來自己是不是更有能力發現誰需要幫助。（CCSA中區社工專員/曾柏茹）