活動報導

CCSA社工部 李郁芬主任為「自立服務」主講人

本會 （CCSA）「專業人力成長工作坊」，6月30日(一)、7月1日(二)移師花蓮縣勞工育樂中心辦理。以「自立服務SOP作業」為基礎，再逐步帶領大家探討「非行與司法轉向兒少服務」，難得有當地8所機構、30位學員出席參與。

第一天的課 程，由本會社工部李郁芬主任主講，以小團體進行，瞭解每一位學員目前的工作範疇、參與課程目的，以及開放自立服務相關提問。而多數學員表示，雖然尚未接觸 自立生活協助方案，或未曾協助自立準備，但認為自立服務是幫助安置少年可行的出路及重要資源，希望透過課程深入瞭解與援用。

李主任講述自立服務與SOP作業之困境

隨著家庭失能與社政轉介，機構面對案主日趨多元複雜需求，自立服務儼然成為兒少福利服務的最後一道防線。李主任以從生命週期觀點出發，青少年發展階段面臨就學、就業、兩性關係、租屋…，幾乎是我們曾經的經歷，但他們更早而遭遇困境，由此角度思考，能更接納或同理失家少年發生的問題。今日到場與會的夥伴，包括：警政少年隊、自立服務單位，而縣府社工扮演轉銜服務個案管理角色…。前述可知，自立議題不僅是安置體系的孩子的需要，對於社區中，家庭功能不彰的少年，也需要自立服務與協助；收容保護性、司法轉向之安置單位，在此課程，經由瞭解各自的角色與立場，有助未來對自立方案的整體輸送服務。

黃明鎮牧師分享非行、司法轉向兒少服務三大理念

第二天的課程，帶領學員從不同的體系看待「非行與司法轉向兒少服務」，早上由更生團契黃明鎮總幹事主講，分享過去面對司法轉向、感化院、輔育院及成人監獄中的個案， 以生命經驗帶給學員深刻感動與激勵。黃總幹事面對觸法、偏差行為的少年，抱持三大理念：首要是愛心陪伴（Love），雖然，我們無法給予如同一般家庭中的關懷與溫暖，但仍要以愛心與孩子互動，以真誠打動他，藉此多少能彌補過去在原生家庭所帶來的創傷。第二是榜樣感化（Example），輔導人員要能以身作則，作為孩子學習榜樣，傳遞的概念是「我能做到，你一樣也能做到」，許多少年因為缺乏自信、低自我評價，對學 習感到怯步，倘若工作者能以榜樣影響孩子達成目標，將能創造他們的成功經驗，有利後續正向發展。

信望愛少年學園的夥伴分享陪伴司法轉向少年之經驗

第三為耐心等候(Patience)，改變是件不容易的事，過程中個案必須突破自己內在的限制、接納自己的過去、尋找改變的動力…等，這些歷程必不是一蹴可幾，唯有 運用滿滿的愛心、榜樣的感化，加上耐心等候，才能見證改變的成果。下午的課程，邀請花蓮地方法院的少年家事法庭陳雅敏庭長主講，在場學員對庭長並不陌生，由此可知，花蓮地區之安置與司法體系有良好互動，課程開始陳庭長勉勵學員 「我們都在不同面向上協助觸法、司法轉向的少年，與會的夥伴更是每日陪伴在他們身邊的專家，大家各司其職，共同協助孩子正向發展」。

下午場主講人士林地方法院少年家事法庭陳雅敏庭長

陳庭長指出，目前青少年觸法議題最常見的包含：竊盜、暴力行為（傷害、恐嚇、妨礙自由）、妨害性自主、無照駕駛（過失傷害、過失致死）、網路犯罪、毒品等。現今的 青少年非常擅長網際網路、電腦的使用，光是「網路使用不當」就可能讓他們觸犯各種法律，像是下載、登載色情圖片將可能觸犯《兒少性交易防制條例》；竊取遊 戲帳號、虛擬寶物、裝備或貨幣等，可能涉及詐欺罪。陳庭長進一 步說明，多數的青少年是沒有強烈的惡意或犯意，只是缺乏法律認知，不瞭解界線而觸法，因此，兒少安置機構的工作人員，及一般家庭照顧者、學校師長，實有必 要教育與強化青少年的法律知能，避免逾越觸法界線。

陳雅敏庭長講述青少年常見的觸法類型-恐嚇

機構助人工作者，在服務輸送的過程中，扮演者多重角色，每個環節都環繞在案主的需求上，二天課程帶領學員更認識兒少安置機構的工作人員在自立服務、非行與司法轉向服 務的不同角色職責，有助實務工作更清楚的方向與議訂準則。(CCSA方案組/林思婷 社工專員）