活動報導

廣受兒少安置機構肯定的CCSA「自立生活技能師資教育訓練」課程，5月14日移師至東台灣芥菜種會花蓮少年之家，續燃服務失家少年的熱情！本課程內容豐富、深入淺出，吸引了10所機構、30位學員出席參與。長達一天的課程分為上午的《登大人了沒？自立生活完全攻略 》套書架構與邏輯介紹，下午則從團體工作與個案服務角度，引導學員實際進行操作體驗，增強對手冊的瞭解程度與使用意願，並且反思或提出在機構內可以落實的方法與策略。

《登大人了沒？自立生活完全攻略 》套書架構與邏輯介紹，由 CCSA 研發部專員劉又慈主講，內容包含 - 兒少發展理論、教育心理學、自立轉銜等專業知識，以此帶出 機構內推動「 自立生活服務 」的重要與必要性；除了具有廣度與深度的靜態分享外，也別出心裁地設計了 小組成員 腦力激盪的 動態活動，邀請學員分享「自立服務的面向與內涵」。

學員間彼此的經驗交流與意見發表果然激盪出精彩的分享，從大面向的服務到小細節的執行皆討論熱烈全無冷場，且有學員大膽提出關乎自我挑戰的問題：「當院生無法直接碰觸到實際情境，如何真正增加能力？」此提問並以常發生的理財觀念培養為例 ： 院生需要學會理財，然而並非每間 安置機構都容許他們 自由運用自己的零用錢，且院生常毋需擔心會缺乏日常用品，如此難以真正學到正確地分配金錢，也不易體會經濟能力有限的現實感。

在落實輔導服務時，「需求確認」為首要之務，所以，講師運用觀察小活動讓學員體會自身對訊息的專注程度與忽略的可能性，藉此提醒大家：「工作人員常以『大人的角度』來檢視與定義少年的 服務需求，忽略他們『真正傳達的訊息』。」最後，講師運用《 登大人了沒？自立生活完全攻略 》手冊中的「就業服務」章節，讓學員實際對照與閱讀「少年手冊」和「指導手冊」， 加強對內容編排的邏輯理解與加深對服務技能的認知印象。

下午的課程，由 CCSA社工部方案組長- 張素菁擔任講師。張組長請學員扮演少年角色，揣摩少年對自立生活的想像、感受與擔心，比較機構照顧與自立生活的差異，進而引導其思考「想要過甚麼樣子的生活」來作為課程的開始。當少年想要實現心中夢想的生活，經濟能力勢必成為主導因素，故需培養「理財」觀念與能力。

講師 運用《 登大人了沒？ 自立生活完全攻略 》手冊的「 任務設定 」內容 ，帶領學員 以自己為範例，實際進行操作； 當夢想轉換成可量化與計算的數字 夢想便不再遙遠， 而是可以看見的未來。 學員 體驗後發現：要「 自立 」真的不簡單，如此更能體會少年心中所背負的壓力。

「 自立生活技能師資教育訓練 」運用理論與實務兼具的方式，提升安置機構人員對《 登大人了沒？ 自立生活完全攻略 》手冊中專業概念的理解與運用方法的熟悉，使其在 陪伴院生的 離院準備過程中能 有所依據，並可具體檢視 準備程度、發現自立困境，進而成為處遇計畫，實質有效地幫助院生順利邁向自立生活。（CCSA 社工部/張素菁 方案組長）