活動報導

社團法人中華育幼機構兒童關懷協會（CCSA，以下稱本會）長期秉持「教育愛」的精神，深耕全台安置機構、自立與脆弱家庭等多元弱勢兒少服務。在UBS瑞銀集團的支持下，本會於115年6月29日、30日假臺北市六和大樓，連續辦理兩場次的「創傷知情照護工作坊」。本次課程的核心目標，在於增能安置機構的第一線助人者（包含社工、生活輔導員與機構主管等），使其具備深度的「創傷知情」素養與「身體取向依附關係」實務知能，並能將其有效轉化為實務中的陪伴策略，避免在日常的金錢、生活議題中重現青少年的創傷經驗。本場課程報名踴躍，最終錄取全台兒少安置機構、社福單位、社政與警政等20個單位的專業人員，兩場次課程共計服務53位專業人員、累計103人次，為失家與逆境青少年織起一張更具彈性與理解的社會支持網絡。

照片1：CCSA洪錦芳秘書長開場勉勵

課程第一天的精采內容由擁有豐富創傷處遇經驗的邱上熒諮商心理師擔綱主持。邱老師在上午的課程中首先深入剖析「創傷下逆境青少年的大腦能源戰」，帶領大家認識童年逆境經驗（ACEs）如何深刻形塑兒少的神經系統模式。為了讓理論與實務貼合，邱老師特別運用案例引導學員針對逆境少年的真實生命狀態進行深度分析。在老師帶領下，學員們熱烈討論個案在不同情境下的神經覺反應，清晰辨識出個案何時因威脅而活化了負責「戰或逃」的交感神經、何時因無助防衛而陷入「凍結解離」的背側迷走神經，以及在何種支持下能回到象徵「安全社交連結」的腹側迷走神經，並仔細推敲每一個行為背後被引動的創傷觸發關鍵。

照片2：學員分享案例解析

下午的實務演練則承接上午的案例分析，講師進一步帶領學員進行「4S連結與三種互動模式演練（身體與關係場域覺察）」，學員透過兩人一組的身體感官互動，來覺察助人者與案主之間的關係場域：「身體與神經系統的覺察」（學員依據自身經歷的事件，透過實體動作模擬注意力過度傾斜、注意力抽離與具身化同頻，以及「情緒與想法的反思」（學員當下覺察自己身體的緊繃度、說話速度與臨在感）。這種將神經科學案例分析與實體肢體動作結合的體驗式學習，讓原本生硬的創傷理論變得立體且易於在實務中應用。

照片3：學員演練與體驗4S連結與三種互動模式 (1)

照片4：學員演練與體驗4S連結與三種互動模式 (2)

課程第二天由魏銘慧老師帶領學員深入「身體取向療癒：談依附關係的需求與歸屬」。魏老師強調，依附連結是哺乳類動物的生存本能，而大腦在嬰兒時期便會依據與照顧者的互動形成內在運作模式（Internal Working Model）。為了讓學員深刻感受身體對情緒的涵納能力，第二天安排了豐富的軀體動作演練，包括練習三種互動模式、支持自律神經系統韻律的「相互調節小活動」、腳本治療體驗等。下午則專注於「情緒發展與界線」的實戰練習，講師現場示範並引導學員進行運用胸肌、肩膀與手臂的「推開與保護」動作，以及腳步踩踏的「力量說不練習」。透過身體皮膚界線的摩擦與觸碰輪廓，學員們真實體會到「界線不是認知的概念，而是身體真實的感官感受」，學習如何在陪伴案主時，既能保持連結又能捍衛彼此的心理領地。

照片5：「腳本治療體驗」中，講師引導學員先學會溫柔地接住自己

照片6：學員透過不同肢體演練，體驗與找回身體界線

綜整本次學員回饋，高達九成以上的受訓工作者自評在「創傷知情服務敏感度」及「習得情緒調節知能」上獲得顯著成長，量化滿意度均超過預期指標。在質性回饋上，針對6月29日課程學員分享「一個人的行為反應的成因往往比我想像的還要複雜。……透過本次課程，我再次感受到自己的急躁、停不下來，而如何透過『STOP技巧』、『漸進式肌肉放鬆』、『與人同頻及接納情緒』來溫柔地照顧自己及身旁的人」，學員亦在第2場課程後回饋到「身體的調節及感知比我想像中還印象深刻。……透過課程，我更理解自己的需要，也更了解狀態及限制，也辨識對自己友善與健康的人事物，並有意識地做出選擇及行為實踐」。

照片7：6月29日課程大合照

本會辦理專業人員培力課程，不僅希望第一線工作者獲得知能上的學習，亦希望在討論、分享、演練中得到支持、陪伴及充能。本次課程不僅深化了助人者的專業價值，更為全台安置與自立兒少建構了正向發展的厚實根基，期許每一位助人工作者，在理論與知識的灌溉下，得以整理自己的服務經驗，正向轉化為持續陪伴兒少的養分。（總會社工部/趙婉婷方案督導）

照片8：6月30日課程大合照