活動報導

CCSA東區工作站於9月5、26日辦理「自立Mentor培力團體」，2天共計11名學員參加，邀請國軍花蓮總醫院精神科臨床-林美華社工師、暖社社工師聯合事務所-王穎柔社工師及黃筱如社工師擔任團體帶領者。本系列課程的目標是協助自立青少年重整生命故事，並在過程中覺察自身優勢與問題解決能力，習得具體實用之表達能力與投影片製作技能，藉整合成長經歷以規劃實踐行動活動，最後可在一系列團體活動後，提升自立Mentor的自我價值感，激勵其將受助經驗轉為助人者角色。

▲成員在「BLIDTREE」中為屬於自己樣貌的小人上色

9月5日的活動講師帶領「BLIDTREE」的活動，讓成員在一張有各種不同位置、姿勢、表情的小人上，選出兩個最能代表現在的自己，及未來三年後的自己，以顏色代表情緒與狀態，塗在他們所選的小人身上，並覺察、分享自己的狀態。
接著透過「練習問自己」的學習單，以圖畫著色方式讓成員能夠放鬆、安靜地回答問題：什麼時候會覺得自己是個有用的人？為了讓自己變成現在的模樣，曾經付出過哪些努力？這樣的經驗將如何改變我的人生？──用三個問題讓少年們看見自己的優勢，回顧自己具體做了哪些事，而讓自己有這些優勢。帶領者藉此使少年們知道自己的能力和優點，從中探索人生更明確的目標，鼓勵他們為目標所做的努力。

▲帶領者與成員分享彼此的「生命曲線」

9月26日帶領者先以小遊戲「耳明手快」破冰並活絡團體氣氛，接著透過「生命曲線」分享自己的故事，同時向學員說明「生命曲線」的用意與由來，線條如高低起伏的波浪，象徵著令其印象深刻的事件，高的代表著事件是使人幸福愉悅的，低則代表令人傷心難過。帶領者後續邀請少年們回顧過往的生命歷程，繪製屬於自己的生命故事，延續著生命曲線，以和諧粉彩為媒介創造一張「航行圖」，使用不一樣的色彩及繪製的變化，創造充滿無限想像且獨一無二的「航行圖」，從過往經驗鼓勵少年們面對未來的種種挑戰。

▲利用和諧粉彩創作以「航行」為主題的圖像

下午，帶領者利用「嗨卡」延續上午的氣氛，過程中其以動畫《排球少年》為媒介，3個片段中可見男主角從滿是挫折成長為頂尖的排球選手，引領少年探索、挖掘自己的優勢，即使是尚未習得的能力，也能透過不斷地學習與練習，嘗試改變與挑戰；接著請少年們盤點自己的內外在資源，了解所擁有的個性特質、網絡人脈，最終藉著這些資源，使自己能夠達到所追求的目標；除自身的能力和努力外，懂得運用身邊的網絡資源，也能使自己更快地成長。最後帶領者讓成員抽取金句卡做為團體結尾，祝福少年們能有勇氣地面對未來更多的挑戰！（CCSA東區工作站/張君豪 社工專員）
 

▲團體成員與自己的作品大合照