活動報導

本會(CCSA)長期關注家外安置兒少身心發展，為修復離家受創的依附關係，培養其經營健康情感關係之能力，本會延續107年度開辦之「安置機構情感教育宣導講座」，今年春季以「團體工作坊」形式再開跑，以期更能關注教育過程中兒少的態度、情緒、情感，落實「情感教育」之信念，帶領他們思考情感關係對自我的意義，培養珍視情感與經營情感的能力。

感謝愛心企業夥伴－香港商野村國際證券有限公司─台北分公司(NOMURA)持續贊助支持，今年度與10間兒少安置機構合作，預計辦理30場團體工坊。2月開始，已有新竹好生育幼院、彰化慈生仁愛院、臺中鎮瀾兒童家園、花蓮禪光育幼院、雲林信義育幼院、新竹藍天家園、桃園藍迪兒童之家等7間安置機構進行活動，截至3月底共執行13場次，合計116人次參與。

新竹好生育幼院，院內正值青春期的孩子們對於愛情開始出現很多好奇，在第一次團體時，講師邀請孩子們在紙上匿名寫下自己對愛情/愛的疑惑，經過機構於寒假特別安排的前導課程，孩子較能開放談論情感議題，寫出許許多多對愛的探問，像是在學校暗戀同學的心情、對於交往的擔心與膽怯等等，可以看到孩子逐漸擁有探索及爭取的能力。

▲好生育幼院周明湧老師帶領兒少在團體中討論人際困擾的問題

第二次團體時，講師挑選一部電影《好孕大作戰》，講師邀請孩子去觀察故事情節中5對伴侶在遇到「新成員」的加入時，各有著什麼樣不同的反應，希望藉著電影故事的討論，讓孩子對於伴侶的相處、新生命的孕育都能有更多新的看見。其中，有孩子回饋令他最印象深刻的是：在不孕的夫婦千辛萬苦到非洲領養孩子的那刻，自己也跟著電影中的母親一樣感動泛淚。透過電影故事的照映，在孩子的心中埋下了多一些「感受」種子，認識生活週遭不同的「情感」。

▲觀賞好孕大作戰影片後與學員討論伴侶互動、懷孕、領養等議題

鎮瀾兒童家園安排一小家的院童組成團體，其中更邀請機構內的保育員、心輔員、社工等一同參與，希望透過這樣的安排，在活動中融入更多生活的互動情境，更能延伸團體活動內容的實踐。其中，心輔員回饋在分享「今日的心情」抽取卡片的暖身活動中，有孩子還不太熟悉整個情境，便離團體很遠，但講師邀請他在氣球上畫笑臉送給抽到哭臉卡片的保育員，孩子除了畫上笑臉，還畫上了代表好心情與快樂的彩色氣球及冰淇淋，可見該孩子雖不懂得如何與團體拉近距離，但在講師的邀請下，孩子們很願意給予他人溫暖的支持。

▲張含雅心理師在鎮瀾兒童家園透過肢體活動引導兒少分享情緒感受

▲洪菊吟老師在花蓮禪光育幼院以「擠眉弄眼」表情牌卡進行團體活動並透過情境扮演訓練孩子們自我覺察能力

▲信義育幼院團體成員一起分享心情臉譜&與團體規範海報合影

各個安置機構基於自身兒少需求提出在情感教育範疇下之不同主題，包含：人際關係、兩性互動、情緒管理等；合作之心理師也因應兒少特質，運用影片欣賞、情緒牌卡、角色扮演等多元媒材與形式，促進兒少學習成果，增益兒少面對情感議題的因應與處理，培養其經營健康情感關係之知能，建立自尊的自我概念及正確價值觀，實踐健康生活。(CCSA社工部)