自立故事

接辦自立生活服務方案不久，透過一位受助少年引薦小于來到協會(CCSA)。當時，小于暫住在少年的住所。經由了解，小于早因逃學、逃家，在國小國中時就進入安置機構。至國中畢業，母親希望他可以返家同住，然而，更多的相處，有了摩擦、爭執，小于又週而復始的離家，不但高職中輟，也斷絕與母親的聯繫。

回顧當年接觸小于時，他身無分文、沒有工作、沒有就學，倚賴引介的少年生活。之後，經由評估開案服務，CCSA從此協助小于復學、就業、也提供補助及入住自立宿舍等；但他始終無法穩定，再次辦理休學；而就業部分，或因偷竊遭店家辭退、或因覺得累而無故缺勤、自己辭退工作，生活沒有常規、渾渾噩噩。

社工持續與小于討論自立生活的目標及想望，最後，他決定提前入伍。當兵期間，社工關懷小于在軍中制式作息下，恢復正常的生活，心性也趨安定，甚且懊悔未完成高職學歷，否則就可在軍伍領取較高額的薪餉。退伍後，他順利找到便利超商的工作，積極認真，且在店長悉心栽培及訓練下，小于現在已是副店長，節約支出，定額儲蓄，此外，開始討論返校完成高職學歷的可行性。

102年終，小于來到協會探視社工，分享結束追輔服務後的自立生活。顯見他已有莫大的成長改變、思想成熟許多。詢問如何做到的 ? 小于說：「頓悟了！」他認為許多事情當年不會想、只想玩，幸好有社工在旁不斷的關心，才沒有讓他就這樣荒廢下去。原來，少年經歷「狂飆期」，真是需要有重要他人的同理引導，給予時間和空間，幫助他們自己想通很多事情，進而能自我肯定與自主發展。

多年的失家兒服務經驗，見證個案轉變不是一蹴即成的，眼看小于從98年接受CCSA服務，至101年才較能自立，至今四年，我們不得不重視、接納少年在發展階段的各種矛盾、混亂及衝突，此外，多半的失家自立少年是缺乏「愛」

及「穩定的關係」。CCSA社工除了耐心陪伴少年走過他們想要的「自由年代」，同時，持續建立專業關係-傾聽關心、邀與討論，在少年徬徨、失落時指點一下、在陷溺迷失時拉一把，並適時地提供資源，讓少年不至因生活困頓而涉險。 (CCSA南區工作站/邱姿燕 社工組長)