自立故事

純真的眼神、靦腆的笑容，第一次在矯正學校見到阿成時，和我過去接觸的許多觸法少年有些不同。

「社工，你為什麼特地從台中來看我啊？」

「因為我要關心你，也要和你的家人保持聯絡啊，我的辦公室在台中，你離開矯正學校後，我也會繼續和你聯絡。」我笑著回答。

阿成的父母早已離異，爸爸正在監所服刑。姑姑有自己的家庭要照顧，也得忙著工地工作；伯伯則在工廠擔任主管，還要照顧臥病在床的伯母。即便生活再忙碌，每次懇親活動姑姑、伯伯不曾缺席，遠赴新竹關心阿成的生活近況，鼓勵他考取烘焙證照，也關心他的情緒及人際互動關係，提醒阿成遵守校規、與人為善。

在家人的支持下，阿成的情緒逐漸穩定，生活作息也越來越規律。對多媒體有興趣的他，在校內師長的鼓勵與推薦下，開始接觸攝影及導覽活動，並陸續參加相關競賽。然而每次見面時，他總是輕描淡寫地說：「最近要參加一個比賽。」至於比賽內容或準備狀況，往往三言兩語就帶過，讓我不禁懷疑：「他真的有認真準備嗎？」

直到某天收到學校通知，我才知道阿成參加全國學生攝影比賽，榮獲高中組第五名，作品於台北的臺灣藝術教育館展出一週。由於伯伯和姑姑生活繁忙，無法親自前往參觀，我便利用週末北上，把展出的作品一一拍下來傳給他們。阿成使用舍房、走廊、窗戶及教室等不同視角，以「少年感化教育」為主題，呈現矯正學校生活的縮影。

收到攝影展的訊息後，伯伯特地打電話給我，語氣中滿是驕傲與感動：「沒想到阿成拍的照片，可以在這麼漂亮的地方展出，這是我們家從來沒有過的榮耀。」。原本缺乏自信、容易受同儕欺負的阿成，眼神漸漸有了光彩，說話也開始抬頭挺胸。

我再次接到學校通知，是阿成將代表學校前往桃園參加「廣達游藝獎」導覽達人決賽。那一刻，我才真正相信阿成不只是說說而已，他是真的投入，而且珍惜每一次機會。

我一邊邀請伯伯、姑姑到場擔任啦啦隊，一邊再見面時與阿成討論即將到來的決賽，他依舊是那句熟悉的回答：「還好不緊張啊，有在練習。」

決賽是現場抽題，當天阿成抽到了梵谷的《向日葵》，只見他戴著墨鏡走上舞台，以穩健的台風、流暢的口條完成導覽，最終榮獲全國優等及館長獎，並由臺中國立自然科學博物館館長親自頒獎。

去年底離開矯正學校後，阿成回到台中與伯伯同住。為了減輕家庭負擔，他積極投入職場，同時兼任超商及火鍋店兩份工作，也持續配合法院的保護管束報到。忙碌工作之餘，他也沒有放棄對攝影的熱情，設立自己的 Instagram 攝影帳號，用照片記錄工作中的辛勞、放鬆休閒的時光，以及生活裡那些平凡卻珍貴的瞬間。

如果人生像一台相機，阿成過去的鏡頭裡，總是看見家庭的遺憾、自我的懷疑及未來的迷霧。在家人、師長的陪伴、鼓勵，與一次次嘗試中，學習調整焦距，將目光著眼於自己的機會與優勢，展現自己人生路途的構圖美學。