活動報導

在一次培立家園的督導中，感受「緣份」是人與人之間非常微妙的互動關係。有時候和某些人交談時，就像是打開話匣子一般，不知不覺地就聊開了，完全忘記時間的流逝 ; 但也有些不合拍的人，總是讓人深感溝通困難，不自覺掛起「話不投機半句多」的面具。

其實，每個人的成長歷程，都是獨一無二的『自傳』，不但在原生家庭裡，培養對人的認知或是外界的感受，同時，也漸漸形塑獨特個性與自我價值。就像一個人隨時戴上專屬的透視鏡一般，只憑藉著有限的認知，解讀人與世界無限的可能。

就在這樣的刺激與氛圍中，我們開始了閉上嘴巴，改用肢體與眼神來溝通的一堂課。練習期間，當助人者戴上專業帽子時，原本自覺不善說教的人，竟都成了「口沫橫飛」的演說家。

於是，問到：「為什麼牽扯到專業時，助人者都會變了一個樣兒？」

「孩子不能一直犯錯！」小真提高嗓門嚴肅的說。

「不行，一定要遵守相關規定才可以！」阿美附和著。

「孩子如果犯錯，是我沒帶好，都是我不好啦！」小芹哽咽到再也說不出話，眼淚簌簌的奪眶而出。

剎那間，大家突然安靜下來，冷冽肅殺的氛圍頓時凍結。當話題牽扯到專業，助人者常常會忽略對方想被關愛的感受，也擔心自己犯錯。過了半晌，大夥兒心領神會後，突然相視而笑，如三溫暖的情緒起伏，正在小芹和同仁間隱隱竄動。

當助人者傳達的訊息帶著「要求」和「指責」時，受助孩子敏銳的雷達偵測便會吱吱作響，讓人不自覺的退避三舍，甚至逃之夭夭。這樣的結果，真的是助人者想要的嗎?

 因此，提醒助人者，當戴上「專業帽子」時，還是要讓孩子感受到是他們最強大的支持力量，提醒自己以「傾聽」、「尊重」、「接納」和「不指責」為原則，創造一段屬於兩人之間的生命旅程，並記得時時發掘內在資源，積極重建自我，成為提升內在價值「心」動力。（CCSA研發部/楊東蓉主任）