活動報導

多年來，CCSA社工在服務過程中，發現多數青少年離院時，面對選擇未來的工作或就讀科系，常因不清楚職業內涵或科系類別，而在「人云亦云」中決定，最後，又因興趣或能力不符，影響了穩定性，進而無法維持收入與生計。因此，１２月８日本會邀請莊瑞君心理師進入申請的高雄市政府社會局的安琪兒家園，帶領「就業有伴」職涯探索團體，幫助11名少女瞭解自我，也探索未來職業與個人的生涯規劃。

CCSA「就業有伴」職涯探索團體的學員合照

活動開始，莊心理師邀請學員挑選符合自己對未來期待的圖卡，並分享想法，有人提及「想要買房和家人同住」、「賺錢」、「買機車」…等等。緊接著，心理師再從「性別」角度，配合成功名人的圖片和說明，提出「是否女子無才便是德?」、「女生只適合讀人文類科？」等容易被外界以「性別」區辨的問題，學員們自信回答:「女生也可以擔任消防員」、「娜美是成功女生的代表 (卡通─航海王的角色)」；藉此引導學員破除社會對女性的刻板印象，勇敢追逐自己的夢想。

成員挑選代表自我未來期待的圖像

活動主軸是以「職業憧憬卡」、「能力強項卡」、「生涯卡」進行，配合心理師引導，選出對自己最重要的十項價值觀，整體來說，以「物質」和「人際關係」層面為多數，顯示學員對未來離院後的生活維持、以及「內在支持、關懷」有著擔心與渴望。

學員認真挑選符合自己的「能力卡」、「職業卡」及「生涯卡」

接下來，學員進行「能力強項卡」，挑選出自己本身「喜歡又常用」的能力項目，搭配「職業憧憬卡」找出想從事的職業，也透過詢問職業名稱，學員認識更多元的職種；最後，透過「生涯整合地圖」，比對三項卡片的結果，檢視自己喜歡的職業，是否符合能力優勢？是否滿足個人價值觀？彼此分享、給予肯定與尊重，加強追求自我未來的勇氣。

學員認真填寫學習單，對照前述三種卡片的挑選結果

回顧學員對活動「整體滿意度」逾八成，並有8位學員能夠具體舉出從課程獲得的成長：「我可以知道哪些適合我，哪些不適合我，以後就業比較知道自己要什麼」、「更加確定自己的目標，更了解自己」、「更加堅定自己的方向」，顯見本次團體對學員的職涯發展有實質幫助。(CCSA南區工作站/沈加蓉 社工師)